物流管理(本)人才培养方案
来源:未知
作者:经管学院
日期:2023-02-10 15:46
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握物流管理和物流工程领域的专业知识,具有扎实的物流实践操作与管理能力,具有较强的物流工程实践能力和不断进取的创新精神和能力,能在物流管理、仓储管理、运输管理等方面从事物流系统规划与设计、供应链管理、企业物流方案设计与实施、国际贸易、采购、仓储规划设计等工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
1.知识要求
1.1通识性知识:掌握人文社会科学、信息技术、职业发展、创新创业等方面的通识性知识;
1.2基础性知识:熟练掌握数学、外语、计算机、统计学、经济学、管理学等基础学科的理论和方法;
1.3专业性知识:掌握物流信息系统、物流系统分析与设计、管理运筹学、物流仿真和物流系统分析等专业理论知识与方法。
1.4拓展性知识:了解本学科的前沿和发展动态,熟悉我国物流行业相关方针、政策和法规,以及行业相关惯例与规则。
2.能力要求
2.1知识获取能力:能够运用科学方法获取知识;善于学习吸收他人知识;具有掌握文献检索的基本方法;具有一定科学研究和实际工作能力。
2.2知识应用能力:能够应用经济管理理论和方法,分析并解决理论与实践问题;具有实践物流各岗位群(物流规划、运输管理、仓储管理、采购管理)的基本能力;具有有效处理组织物流行业相关事务的基本能力;具有较强的计算机和英语应用能力。
2.3职业迁移能力:语言和文字表达能力强,具有一定的人际沟通、组织协调及政策执行能力;具有一定的创新创业能力以及探索性、批判性思维能力;具有过硬的动手能力,实践创新能力;具有向横向相关近似岗位迁移的能力,或向纵向更高职位晋升的潜能。
3.素质要求
3.1政治素养要求:具有正确的世界观、人生观和价值观,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;
3.2人文素养要求:具有较高的审美情趣、文化品位,具有时代精神和国际视野,有较强的人际交往能力,积极乐观地生活,充满责任感地工作;
3.3身心素养要求:具有健康的体魄和心理素质,具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力,意志力和人格魅力;
3.4职业素养要求:具备良好的职业道德和职业素养,具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐于奉献和适应社会的职业素养。
三、培养特色
(一)产教融合、服务地方
本专业与眉山、成都经济区的物流企业、服务企业、生产企业、电商企业、政府单位等深度合作,根据眉山、成都经济区物流人才的需求与要求,共同优化专业结构,增强学科的实用性与实践性,产教融合、协同育人。
(二)课岗对接、模块划分
由传统的按学科知识体系设置课程改为按岗位群的需求而设置,对接中小微物流企业,注重社会实践,按照目标就业岗位群的能力需求设置“物流系统分析设计”、“物流管理”、“企业运营管理”、“采购与供应链”等几大模块化课程体系。
(三)创教一体、拓展素质
本专业以应用型人才培养、应用型专业定位为本,不断强化第二课堂,开设多样化素质能力拓展课程,增加学生自主学习学分,促进学生全面发展。一方面提供创新创业平台,另一方面采取应用型教学范式进行教学,创教一体,变被动学习为主动学习。
四、主干学科和专业核心课程
1.主干学科:物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输
2.专业核心课程:物流信息系统,物流系统分析与设计、供应链管理、运输管理、物流管理、仓储管理、配送管理。
五、学制和学位
1.学制:
标准学制为四年,最长修业年限为六年。
2. 学位:
学科门类:管理学 ;授予学位:管理学学士。
六、毕业要求
1.学时学分
本专业毕业学分为177学分,共计2644学时。其中,通识教育课程56学分,专业教育课程115学分,自主学习和拓展实践教育课程6学分。
2.毕业条件
思想政治合格,在规定的学习年限内,修满规定的毕业学分,所得学分的结构符合要求,且不违反学籍管理的有关规定。
七、获得学士学位条件
获得毕业资格,并达到学校规定的授予学士学位标准(详见学校学士学位授予条件)。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握物流管理和物流工程领域的专业知识,具有扎实的物流实践操作与管理能力,具有较强的物流工程实践能力和不断进取的创新精神和能力,能在物流管理、仓储管理、运输管理等方面从事物流系统规划与设计、供应链管理、企业物流方案设计与实施、国际贸易、采购、仓储规划设计等工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
1.知识要求
1.1通识性知识:掌握人文社会科学、信息技术、职业发展、创新创业等方面的通识性知识;
1.2基础性知识:熟练掌握数学、外语、计算机、统计学、经济学、管理学等基础学科的理论和方法;
1.3专业性知识:掌握物流信息系统、物流系统分析与设计、管理运筹学、物流仿真和物流系统分析等专业理论知识与方法。
1.4拓展性知识:了解本学科的前沿和发展动态,熟悉我国物流行业相关方针、政策和法规,以及行业相关惯例与规则。
2.能力要求
2.1知识获取能力:能够运用科学方法获取知识;善于学习吸收他人知识;具有掌握文献检索的基本方法;具有一定科学研究和实际工作能力。
2.2知识应用能力:能够应用经济管理理论和方法,分析并解决理论与实践问题;具有实践物流各岗位群(物流规划、运输管理、仓储管理、采购管理)的基本能力;具有有效处理组织物流行业相关事务的基本能力;具有较强的计算机和英语应用能力。
2.3职业迁移能力:语言和文字表达能力强,具有一定的人际沟通、组织协调及政策执行能力;具有一定的创新创业能力以及探索性、批判性思维能力;具有过硬的动手能力,实践创新能力;具有向横向相关近似岗位迁移的能力,或向纵向更高职位晋升的潜能。
3.素质要求
3.1政治素养要求:具有正确的世界观、人生观和价值观,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;
3.2人文素养要求:具有较高的审美情趣、文化品位,具有时代精神和国际视野,有较强的人际交往能力,积极乐观地生活,充满责任感地工作;
3.3身心素养要求:具有健康的体魄和心理素质,具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力,意志力和人格魅力;
3.4职业素养要求:具备良好的职业道德和职业素养,具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐于奉献和适应社会的职业素养。
三、培养特色
(一)产教融合、服务地方
本专业与眉山、成都经济区的物流企业、服务企业、生产企业、电商企业、政府单位等深度合作,根据眉山、成都经济区物流人才的需求与要求,共同优化专业结构,增强学科的实用性与实践性,产教融合、协同育人。
(二)课岗对接、模块划分
由传统的按学科知识体系设置课程改为按岗位群的需求而设置,对接中小微物流企业,注重社会实践,按照目标就业岗位群的能力需求设置“物流系统分析设计”、“物流管理”、“企业运营管理”、“采购与供应链”等几大模块化课程体系。
(三)创教一体、拓展素质
本专业以应用型人才培养、应用型专业定位为本,不断强化第二课堂,开设多样化素质能力拓展课程,增加学生自主学习学分,促进学生全面发展。一方面提供创新创业平台,另一方面采取应用型教学范式进行教学,创教一体,变被动学习为主动学习。
四、主干学科和专业核心课程
1.主干学科:物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输
2.专业核心课程:物流信息系统,物流系统分析与设计、供应链管理、运输管理、物流管理、仓储管理、配送管理。
五、学制和学位
1.学制:
标准学制为四年,最长修业年限为六年。
2. 学位:
学科门类:管理学 ;授予学位:管理学学士。
六、毕业要求
1.学时学分
本专业毕业学分为177学分,共计2644学时。其中,通识教育课程56学分,专业教育课程115学分,自主学习和拓展实践教育课程6学分。
2.毕业条件
思想政治合格,在规定的学习年限内,修满规定的毕业学分,所得学分的结构符合要求,且不违反学籍管理的有关规定。
七、获得学士学位条件
获得毕业资格,并达到学校规定的授予学士学位标准(详见学校学士学位授予条件)。